23. Parsons 在《我們如何理解藝術:以認知發展說明美感經驗》(How We Understand Art-A Cognitive Developmental
Account of Aesthetic Experience),歸納出五個美感判斷發展階段,一般國中生處於何者?
(A)主觀偏好(Favoritism)
(B)形式與風格(Form and Style)
(C)美與寫實(Beauty and Realism)
(D)原創表現(Expressiveness)
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統計: A(96), B(226), C(411), D(335), E(0) #2011638
統計: A(96), B(226), C(411), D(335), E(0) #2011638
詳解 (共 3 筆)
#3767826
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帕森斯 (M.J.Parsons) |
美術鑑賞能力 四向五階 |
「五階」分別為五個審美能力的發展階段 1.主觀偏愛 (學前) 2.美與寫實 (國小) 3.原創表現 (國中) 4.風格和形式 5.自律 |
「四向」包含研究的四個面向: 1. 主題 2. 情感表現 3. 形式與風格 4. 判斷 |
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#6097749
國中生 原創表現
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