49.教師說完故事後，與幼兒討論：「讓我們想想看，故事中的哆啦A 夢為何這麼生氣？」此種討論最有可能引導幼兒發展何種能力？
(A) 創造思考
(B) 自我概念
(C) 角色取替
(D) 認知保留

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統計： A(348), B(22), C(2171), D(44), E(0) #231375

詳解 (共 3 筆)

#295032
角色取替即是"同理心"
老師希望孩子能站在多拉A夢的角度想想為何她會生氣
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#855238
創造思考的話那題目應該是自己創造一個故事想像為什麼哆啦Ａ夢會這麼生氣～
可是這裡是［故事中的哆啦Ａ夢為什麼會生氣？］
強調的是同理心

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#280802
可以選A 發散思考嗎？
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