7.小茗老師設計洗手教學活動時,先讓幼兒說說需要洗手的原因,再請幼兒想想不洗手 ..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
14F 瑢✨(112上岸❤️) 大一下 (2023/05/05)
斯坦伯格—智力三元論/成功的智商理論 先讓幼兒說說需要洗手的原因➡️組合性智力:個體處理訊息(分析、歸納、評估)的過程 再請幼兒想想不洗手的後果➡️經驗性智力:運用舊經驗處理新問題而形成的頓悟能力 最後再請幼兒說出洗手的步驟並實際洗淨雙手➡️實用性智力:運用習得的知識經驗處理日常生活事務的能力 |
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