(A)瞭解數字符號 5 代表 5 顆蘋果→抽象原則
(B)依據數字的序列知道 7 比 5 大→固定順序原則
(C)點數完 7 顆石頭知道總共有 7 顆 →基數原則
(D)能把 5 片餅乾分別放入 5 個盤子→一一對應原則
精粹所列之順序:一一對應→固定順序→基數→順序無關→抽象
21.依據小班林老師對班上幼兒數概念發展的觀察紀錄,一般三歲幼兒最可能表現出下列..-阿摩線上測驗