教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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27-28 為題組 
閱讀下文後,回答 27-28 題。 林老師在班級的親師會中,與家長做了雙向交流與溝通,希望了解家長的管教方式。 其中,林老師和小美的家長懇談後,了解到家長對她要求極為嚴格,而且不容她質疑 或是討論;林老師和小雄的家長懇談後則發現,父母對小雄幾乎是有求必應。

【題組】28.根據小雄父母對他的互動方式,下列何者是小雄最可能出現的行為表現?
(A)成績表現較差
(B)與同學相處人緣佳
(C)能夠把自己照顧好
(D)自制力和挫折容忍力低


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天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/08/06)
根據小雄父母對他的互動方式,小雄最可能出現的行為表現是自制力和挫折容忍力.....觀看完整全文,請先登入
1F
大家考試加油 大四下 (2020/06/08)

林老師在班級的親師會中,與家長做了...



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3F
謝宜真 高二上 (2021/04/26)

小雄父母對待小雄的方式為有求必應→推斷父母的管教方式為寬容溺愛型

寬容溺愛型:父母很少對兒童做出要求,讓兒童盡可能自己活動,而且很少施行處罰。

因此小雄較容易有 自制力和挫折容忍力低 的行為表現


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