教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

首先感謝其他樓的解說，經過他們解說我綜合參考後得出了一個我自己覺得比較簡單的結論。

 

非輔助性溝通的特徵必然是並沒有使用任何工具作為媒介，完全是依靠自身己的身體去表達。

依據上述的特徵我們來看題目：

甲、手語--->這個只有使用自身的肢體去進行溝通，使用自己肢體當成溝通媒介。

乙、照片--->這個使用了照相機去產出照片，可以理解成照片是一個溝通媒介（工具）

丙、文字--->這個使用了筆或其他物品去表達想要傳達的內容，所以文字就是個溝通媒介。

丁、臉部表情--->這個使用自身臉部五官去傳達內容，臉部表情是由自身的五官為溝通媒介。

 

結論答案是甲、丁，所以應當選B

 

但需要注意口語是例外，因為非輔助性溝通同時也有具體直接的特性，但是口語傳達的方式是透過聲音為工具，這屬於比較抽象的表達模式，應當屬於溝通性輔助。