教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

一、人智學：提供人與宇宙間的實際概念，喚醒人類認識並連結人與自然、宇宙間的靈性。其任務在於教導人如何以正確、客觀的觀察及方法走進靈性世界的學習。人智學的思想已被用於許多領域的替代運動，包括教育（在華德福學校和坎普希爾運動中）、農業（生物動力農法）、醫學、銀行、組織發展和藝術。本題所述「教師必須重視自己的身教，用愛的教育方法，讓兒童思想自由發揮，幫助學生身心靈的均衡發展。」與人智學較接近

二、精粹主義：反對以兒童為中心的教育，認為應重建教師的地位，老師受過專業訓練，最適合指導學生的生長。 

三、人權教育：教導我們認識並學習人類與生俱來的尊嚴和價值，正是世界自由、公義、和平的基礎，並要認識每個人出生即被賦予的各項權利。

四、實證教育學：是一種教育理論，它強調使用科學的方法來研究教育問題，並尋求教育實踐中的有效策略。這種理論主要關注教師如何發展和如何教的問題，並透過實證研究來探討有效教學、有效學習、增進理解消除誤解等問題。然而，實證教育學也受到了一些批評，批評者認為這種理論過於依賴科學的方法，可能忽視了教育的人文性和藝術性。