【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
78.在創造思考教學中,強調應培養學生能夠由不同的觀點做不同的分類與思考,並能舉一反三,觸類旁通的能力內涵,是屬於下列何種能力?
(A)敏覺力
(B)流暢力
(C)變通力
(D)獨特力


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
Small-Hsien H 高二上 (2010/02/01)
幫助記憶:  .....觀看完整全文,請先登入
11F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2019/04/17)

舉一反三~~不算很多

所以不能說流暢~~所以算變通!!

我自己這樣想

12F
Tung 高一上 (2020/04/29)

舉一反三+觸類旁通=變通力


舉一反三+旁徵博引(大量引材)=流暢力

13F
Vicky 大二上 (2024/05/06)

創造力包含五大能力:

一、敏覺力:敏於覺察事物,發現缺漏、需求、不尋常及未完成部分的能力。

二、流暢力:在一定的時間內,根據主題連續思考,產生構想數量多寡的能力。

三、變通力:不同分類或不同方式的思考,從某一輛思考列車轉換到另一列車的能力,以不同的新方法去看一個問題。

四、獨創力:想法的獨特性,想出別人想不來的觀念。由某一項反應在全體反應中所占比例來決定,與別人雷同度越少,創造力越高。

五、精進力:一種補充概念,或在原來構想或基本概念再加上新觀念,增加有趣的細節,或組成相關概念群。

78.在創造思考教學中,強調應培養學生能夠由不同的觀點做不同的分類與思考,並能舉..-阿摩線上測驗