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上一題
21. 吳老師能有效應用輔助性語言刺激策略，教導班上無口語自閉症學生使用輔助溝通系統進 行雙符號的表達。請問以下哪一種知識是吳老師能有效教學的關鍵？
(A) 內容知識（Content Knowledge，簡稱 CK）
(B) 教學相關知識（Pedagogical Knowledge，簡稱 PK）
(C) 科技教學知識（Technological Pedagogical Knowledge，簡稱 TPK）
(D) 學科教學知識（Pedagogical Content Knowledge，簡稱 PCK）

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難度： 簡單
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RunRun 高三下 (2020/08/03)
舒曼(Shulman,1986,1987)提出的下列七項教師需具備的知識：(一)學科內容知識(content knowledge)：即學科領域中的概念及架構。(二)一般教學知識(general pedagogical knowledge)：包括班級經營與組織之原則及策略。(三)課程知識(curriculum knowledge)：即對教材與課程的理解。(四)學科教學知識(pedagogical content knowledge)：       融合學科內容與教學方法的知識，是教師自我專業理解的特殊型式。(五)學習者特性的知識(.....觀看完整全文，請先登入
11F
112年！正取上岸！ 國二上 (2022/05/27)

△輔助性語言刺激策略→使用策略


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△使用輔助溝通系統進行雙符號的表達→教學內容


使用策略+教學內容=學科教學知識

12F
112年！正取上岸！ 國二上 (2022/05/27)

舒曼(Shulman,1986,1987)提出的下列七項教師需具備的知識：

(一)內容知識(content knowledge)：

    即學科領域中的概念及架構。EX.教國語要會國語

(二)一般教學知識(general pedagogical knowledge)：

    包括班級經營與教學方法策略組織之原則及策略。 EX.每個科目都可以使用的教學策略。

(三)課程知識(curriculum knowledge)：

    即對教材與課程的理解。 EX.十二年國教和教材的連結、課程發展。

(四)學科教學知識(pedagogical content knowledge)：

    融合學科內容與教學方法的知識，是教師自我專業理解的特殊型式。 EX.教師的教學研究、各科的教學方法、學生在某單元最容易出錯的地方。也就是使用策略+教學(學科)內容!!!

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華寶 大一下 (2022/06/22)

需要有ACC的學科知識，且必須知道如何教＝PCK學科教學知識


21. 吳老師能有效應用輔助性語言刺激策略，教導班上無口語自閉症學生使用輔助溝通..-阿摩線上測驗