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58. 探究層次依教師是否提供探究問題、操作方法以及結果答案，分為四個層次（Herron, 1971），陳老師的五年級資優生小汪尚無法理解問題發現的理由，但已能依實驗步驟自行進行實驗，也能從實驗結果解釋問題，哪種探究層次較適合小汪？
(A) 開放式探究
(B) 引導式探究
(C) 結構式探究
(D) 食譜式探究

教甄◆特殊教育專業- 109 年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能：特殊教育科（資賦優異類）#86931

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	1F joyku5102001 國二下 (2020/07/13) https://☆☆☆.945☆☆☆☆.☆☆☆.☆☆... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	2F 林倍羽大二下 (2021/03/01) 探究四層次檢舉

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