13. 園所規劃課程時依據願景、特色發展和課程取向,從在地生活環境取材,活動多元..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
3F
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4F Chia 大一上 (2022/04/05)
在地化就是適切性 例如 :在偏遠鄉村不適合走高樓大廈或百貨公司的主題,就地取材即是適合孩子的生活化經驗 *教材組織原則 1.繼續性(Continuity):繼續性是讓幼兒在不同的學習階段、不同的學習領域、或不同的教學活動中,有重複練習的機會,以加深其印象並擴展其學習經驗【螺旋式課程】。*重複舊經驗,例如喚起幼兒的舊經驗或與幼兒討論已有經驗。 查看完整內容 |
5F N 大三上 (2022/04/17)
教材選擇原則(王立杰4-29) 幼兒園教學原則(王立杰4-30) 1)準備原則:桑代克學習三律之準備率,指引起動機,包括師生的準備 2)類化原則:新經驗應以舊經驗為基礎,提倡者赫爾巴特四段教學法:明瞭、聯絡、系統、方法(考過) 3)自動原則:學習為自發行為,提倡者杜威、福祿貝爾 4)興趣原則:專心、有目的的學習,包括幼兒學習時的注... 查看完整內容 |