31.林老師正在訓練自閉症兒童學習圖片兌換溝通系統，林老師宣稱已經訓練到第三..-阿摩線上測驗

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31.林老師正在訓練自閉症兒童學習圖片兌換溝通系統，林老師宣稱已經訓練到第三階段，但是根據教室觀察，當林老師呈現兩張圖片在桌上供其辨識時，林老師手中的增強物卻要藏在背後，避免自閉症兒童搶奪增強物。請問你要如何建議林老師改善這種情形，才能讓自閉症兒童學習更獨立？
(A)把增強物放在透明罐子中讓兒童看得到拿不到
(B)更換增強效力低一點的增強物
(C)拉長老師和自閉症兒童的訓練距離
(D)需要再退回前面第一階段的訓練

教甄◆特殊教育專業- 109 年 - 109 桃園市國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選：教育綜合測驗-B#86952

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	津津樂道小六下 (2021/03/02) 以物易物的階段就是知道可以不用在去搶奪要的東西，建立你拿卡片我給你想要的東西第二階段則是我離你遠一點，你會在要那個東西時.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	5F Hsu (111桃園正式老大二上 (2021/06/18) 重新教導學生以物易物，而不是用搶奪★★★ ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F Chloe特教上岸大三上 (2023/03/21) 檢舉
	7F 阿布巴巴（已上岸版 ´͈ 大一上 (2024/03/09) 檢舉

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