教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
89. 在《十二年國民基本教育課程綱要：自然科學領域》中提出科學教育必須鼓勵學生「發現問題」：[引導學生]基於好 奇、求知或需要，觀察生活周遭和外在世界的現象，察覺可探究的問題，進而蒐集整理所需的資訊，釐清並訂定可 解決或可測試的研究問題，預測可能的結果，提出想法、假說或模型。 請問哪一個學者的觀點可以貼切地用來做為 上述教學的哲學基礎？
(A)康德的《純粹理性批判》
(B)杜威的《我們如何思考》
(C)弗雷勒的《受壓迫者教育學》
(D)孔恩的《科學革命的結構》 

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難度： 簡單
最佳解!
劉芷瑄 大四上 (2020/06/15)
杜威《思維術》將人類思考分為五步驟：面對問題-找出問題.....看完整詳解
4F
LA ONE 大一上 (2022/06/04)

孔恩《科學革命的結構》：

  • 長期的常態科學→（危機）→短暫的非常態科學→新的常態科學
  • 說明：常態科學的概念，在這個階段，科學家有共同的語言與高度的共識，他們共享一套完備的理論，或稱典範(paradigm)，科學工作主要就是以這套理論來解自然之謎。但是每一套典範總會有面臨危機的時候，會有碰到它無法處理的現象產生。這時科學家就要從頭開始，重新拼湊出一個新典範，以解決先前無能為力的問題，這個階段就是科學革命。革命過後新典範提供了新的共同語言與觀點，又再次回復到常態科學階段。所以科學的進展就是在於常態科學之間的替代。
5F
113-考完丟書包 大一下 (2023/05/21)
弗雷勒-
1.批判教育學
2.反對囤積式教育，主張提問式教育

6F
草莓牛奶 小二上 (2023/06/03)

Dewey's How We Think 【思維術】提出解決問題程序
問題教學法五步驟：聯想、理智化、假設、推理、假設之驗證


89. 在《十二年國民基本教育課程綱要：自然科學領域》中提出科學教育必須鼓勵學生..-阿摩線上測驗