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分站教學（Station teaching）
（一）主要內涵

教師先將教學內容分成兩部分或更多，並將學生分成兩組（甲組與乙組）：不同站別，呈現不同的教學內容。若只分成兩組，則A 教師教導一半的內容給甲組學生，同時B 教師教導另一半課程內容給乙組學生，接著兩組學生對調。若有能力較強的學生，也可以將之獨立成一組自己練習進階課程。

此法優點為學生與老師間能有較多互動，而分組也使教學更具個別化的精神。