60. 社會學家柏恩斯坦(B. Berstein)檢視階級結構經由教育而「再製」..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
4F
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5F cindytsai 國二上 (2024/05/02)
@柏恩斯坦:
1. 聚斂型:類別程度高,課程內容間界限壁壘分明,彼此不相逾越,教師以任教某一專門科目自居;框架程度高,教師教學採較正式的教學方法,以傳授專精知識為目的,學生獨立而視知識為私產,是教師中心之教學型態。
2.統合型:類別程度低,課程內容間關係密切,界限不甚明確,任課教師需具備廣博的知識基礎方能勝任;框架程度低,教師教學採取較非正式的教學方法,以啟發學生知識為目的,學生合作學習,學生自主性提昇,較偏向學生中心之教學型態。
→關鍵為:學科材料的組織分類和師生關係的框架兩者都是微弱的 →答案選(A) 統整型符碼(integrated code)
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