教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫下載題庫

上一題
6.針對重度與多重障礙學生進行生活自理或職業技能訓練,採用下列何種教學法較為有效?
(A)工作分析法
(B)編序教學法
(C)診療教學法
(D)協同教學法
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答案:A
難度:簡單
3F
Chun-Wei Li 國二上 (2011/02/21 01:10)


工作分析法是將一個技能拆分成許多細小環節,並且各自獨立教學後再組合。

編序教學法則是將課程分成不同的深度、等級,越教越深/廣,讓學生逐步延伸認知知識。

相較之下編序教學法也比較不適合重度或多重障礙的學生。

4F
李佳蓉 高一上 (2012/05/20 00:23)
曾經有一種題目也是因為中重度智障的學生教導方法~是要選協同ㄟ!還是因為這題重點在生活自理技能??

5F
美萱 高二上 (2016/03/02 18:02)
編序教材法適合能力較高、個性獨立的學生。