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教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫下載題庫

上一題
5.在身心障礙學生的測驗與評量中,下列哪一項不是為了「鑑定與安置」的目的?
(A)智力測驗
(B)適應行為評量
(C)感覺動作評量
(D)生態評量
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
謝萱 國二下 (2010/03/03 22:07)
簡單來說是評量學生在其家庭 生活環境 社區中可以學習的技能 進行分析評量之後 再進行課程的安排.....看完整詳解
4F
ˊ_>ˋ 高一上 (2012/03/12 10:41)
(C)感覺動作評量-----是為了鑑定IEP中的個案現況能力嗎
5F
鍾文君 高一上 (2014/03/05 13:53)
生態評量:透過觀察與蒐集資料的方式,直接針對個體其所屬的環境中表現出的各種能力進行評量分析,以利於教學目標和課程內容設計的過程。

我想生態評量有點偏向於鑑定與安置後,進行IEP設計的部分了