教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

補充今年臺北的類似題:
27. 走進快樂國小可以發現在校門穿堂可見到快樂學習的標語，學校校長在朝會也時常分享有趣的學習故事，請問上述 是屬於組織文化分類的那一種表現階層？
(A) 基本假定階層
(B) 價值階層
(C) 成品階層
(D) 自我實現階層
教甄◆教育專業科目-國小- 111 年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#108005

☆Schein的觀點(1985)

組織文化構成要素包含：人造品與創造物、價值、基本假設，且是以階層的型態呈現；最上層是人造品與創造物、中間層是組織的價值、最下層是組織的基本假設。

1.人造品與創造物：

所謂人造品與創造物是行為模式和可觀察、接觸或聽聞的行為結果。它是組織文化最明顯的層次，包括辦公空間的規劃、成員所使用的語言和行為模式、典禮、儀式和故事等。
2.價值：

價值，常指組織成員用來判斷情境、活動、目的及人物評估的基礎，具有規範的意味，提供組織成員行為的準繩。這些價值不一定有書面文字，但卻在成員腦海中，成為一種價值觀，能夠約束成員的行為。

3.基本假設：

組織文化的精髓是組織所擁有的一套基本假設，具有不可見、理所當然的特性；因此，能長期深入剖析這種文化精髓所在的基本假設，才能說真正瞭解一個組織文化。