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上一題
46. 有關小學四年級學童於開學時發生拒絕上學的現象,下列處理原則何者最為正確:
(A)若當事人請假在家,仍應按照平日上學作息運作,以避免學童拒學行為獲得後效增強
(B)若與學校環境壓力有關,宜先協助其請假在家休養,並運用各種休閒活動協助其放鬆身心,以利其後續適應
(C)若與父母教養行為有關,宜請父母執行處罰來協助其消除拒學行為
(D)若與班級互動有關,宜立即轉班以改善其人際環境,協助其返校適應


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鄭婷云 高一下 (2020/10/29)
(B)應培養個案的抗壓力,而非協助其逃避(☆...


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2F
萱萱 大一上 (2023/07/12)
後效強化作用是行為習得的關鍵:個體行為的後果,將可以決定其以後的行為。若因努力而成功,個體將會繼續努力;反之,因逃避而免於懲罰,則個體將會繼續逃避。這種因果關係,稱為後效強化作用,此種效果是個體能否學得某種特定行為的關鍵。 強化作用的安排方式:以強化物來強化個體行為的方式,可以分為連續強化(continuous reinforcement)與部分強化(partial reinforcement)。 連續強化:個體表現正確反應後,均給予強化物。 部分強化:個體表現正確反應後,只選擇一部分反應給予強化物,此種強化作用,可以細分下列四種:

固定時距(FI):只有在某週期性時刻才能得到增強。

ex:期末考試、每個月都有獎金

不固定時距(VI):有時可以得到增...


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46. 有關小學四年級學童於開學時發生拒絕上學的現象,下列處理原則何者最為正確:..-阿摩線上測驗