教甄◆諮商輔導專業題庫下載題庫

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47. 導師因為班上男同學小華行為舉止「過於女性化」而要求輔導老師給予輔導跟矯正,並認為「變得跟其他男生一樣」能幫助小華生活 適應更好。如若輔導老師明知小華不願意但仍以此為目標對小華進行輔導,可能違反了小華的哪項權益?
(A)受益權
(B)隱私權
(C)要求忠誠權
(D)以上皆是


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難度: 簡單
2F
LY 大一上 (2022/03/22)
受益權:諮商師應為當事人的最佳利益著想,提供當事人專業諮詢服務。
隱私權:當事人有天賦及受憲法保障的隱私權,諮商師應予以尊重。
要求忠誠權:當事人有要求諮商師信守承諾的權利,諮商師應對當事人忠誠、信守承諾
3F
Hi World 高二上 (2023/06/28)

台灣輔導與諮商學會輔導與諮商專業倫理守則(民國111年修正通過版)於 2.2當事人權利 中列出六項當事人的權利,包含:

1. 自主權((知後)同意權、自由選擇權):輔諮人員應尊重當事人的自由決定權。

(知後)同意權 當事人有接受或拒絕專業服務的權利,輔諮人員在服務前應針對當事人之文化與身心發展階段,以其可理解之口語及/或書面方式告知輔諮人員之專業背景、助人關係的性質、目的、過程、理論與技術的運用、限制、潛在的風險、收費以及若不接受此服務之可能後果等,以幫助當事人做決定。 自由選擇權 在個別或團體專業助人關係中,當事人有選擇參與或拒絕參與輔諮人員所安排的技術演練或活動、退出或結束專業服務的權利,輔諮人員不得予以強制。...
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4F
萱萱 大一上 (2023/07/12)
六個基本倫理原則

自主權(autonomy)

諮商師應尊重當事人的自由決定權。

諮商同意權 當事人有接受或拒絕諮商的權利,諮商師在諮商前應告知諮商關係的性質、目的、過程、技術的運用、限制及損益等,以幫助當事人做決定。 自由選擇權 在個別或團體諮商關係中,當事人有選擇參與或拒絕參與諮商師所安排的技術演練或活動、退出或結束諮商的權利,諮商師不得予以強制。 未成年當事人 為未成年人諮商時,諮商師應以未成年當事人的最佳利益著想,並尊重父母或監護人的合法監護權,需要時,應徵求其同意。 無能力做決定者 若當事人因身心障礙而無能力做決定時,諮商師應以當事人最佳利益著想,並應尊重其合法監護人或第三責任者的意見。

公平待...


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47. 導師因為班上男同學小華行為舉止「過於女性化」而要求輔導老師給予輔導跟矯正..-阿摩線上測驗