57. 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」,那些障 礙類別有「排他性」? ..-阿摩線上測驗
3F Yi-Ting Hsiao 高一上 (2011/04/10)
排他性:旨在確定造成其障礙之結果,是否因其障礙所導致,同時避免和其他因素混淆。 學習障礙,指統稱因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果;其鑑定標準如下: 一、智力正常或在正常程度以上者。 二、個人內在能力有顯著差異者。 三、注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一 能力表現有顯著困難,且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者... 查看完整內容 |
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