教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
6. 下列哪一項敘述最符合特殊教育正常化原則(normalization principle) 之概念?
(A)比較適用於輕度障礙學生
(B)社會應以平常心面對身心障礙者
(C)增強身心障礙者之適當行為即可有效抑制其不適當行為
(D)身心障礙者的生活環境應盡可能與常態社會相似


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難度: 非常簡單
最佳解!
110應屆正取謝謝阿摩 高二上 (2021/01/30)
融合教育發展歷程:1960年代:正常化、反標記化、去機構化1970年代:回歸主流、最少限制環境、階梯式服務模式1980年代:以普通教育為首1990年代:融合教育下列特殊教育理念之發展順序何者正確?(A)正常化→回歸主流→.....看完整詳解
3F
Jessica Chang 大一下 (2021/04/10)

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4F
Kai 大三下 (2022/02/04)
正常化原則:擁有一樣的生活機會,或個別化的支持

北歐的「正常化原則」(The Normalization Principle)核心概念,在於尊重身心障礙者為平等的公民,認為身心障礙者應該有權利過著尊嚴的人性化生活。最早提出「正常化原則」的是瑞典的 B. Nirje。他強調,重點在於平等的作為公民的權利,亦即心智障礙者應該享有與其他人一樣的教育、就業、休閒生活與公民權,並取得所需的服務。心智障礙者也應該有成長、發展與自我決定的權利,並且一樣具有作為「公民」的社會地位。

「正常化」原則其實早在 1946 年已被瑞典政府委員會提出,該委員會主張政府應確保身心障礙者的「生活情境、教育與就業等方面正常化」,也應該和其他人一樣接受一般服務,而不是...


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