24「適於年齡幼小、發展較遲緩學生」是下列何種評量的特質之一？
(A)實作評量(performance-based assessment)
(B)動態評量(dynamic assessment)
(C)變通性評量（alternative assessment）
(D)形成性評量（formative evaluation）

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統計： A(59), B(84), C(27), D(7), E(0) #535020

詳解 (共 3 筆)

#897410

實作評量重視個別差異、考量學生本身的學習特質與能力、現有的想法與技能、重視引發動機與興趣、激勵其主動表現，實作評量強調教學與評量的統合，適用於年小，發展較遲緩學生，適用於運用紙筆難以反映出真正學習成果，實作評量觀察其行為表現，較能做出適切的評量、較能強化學生自我決定與負責的個性、強化溝通與合作學習能力、兼具評量結果與歷程，是著重統整化、全方位、多樣化、專業化、目標化的評量（李坤崇，民87年）。（重結果歷程還有整體發展）

動態評量-最大潛能

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#897125
不解其他選項為何不行
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不解
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