24 「有一種人的哲學是:『大德不逾閑,小德出入可也。』這種哲學實在要不得,因為『小德』的範圍太
廣,包括的東西太多了一點。根據這種哲學,一個人只消不去殺人放火,便算是『大德不逾閑』,此外
無論什麼事都好歸在『小德』裏面,並且隨便『出入』都還『可也』。」下列對於引文意旨的闡釋,最
適合的選項是:
(A)小德的範圍雖廣,但都是無傷大雅的小事
(B)大德雖應絕對固守,小德亦不宜過分輕忽
(C)大德是必須持守的根本,小德則不宜計較
(D)只要不過分傷天害理,都算守住為人之德
統計: A(436), B(4248), C(460), D(552), E(0) #682628
詳解 (共 10 筆)
(2)閒:木欄,這裡指界限、範圍。
看到此題,有感而發,完全不覺得該選A,小德的範圍雖廣,但事實上並非都是無傷大雅!事情因人而異,感受不同,可大可小,CD也是不應該,同樣道理!像是垃圾車沒趕上所以垃圾直接放別人家門口這樣也行?怎麼可以呢!
所謂無傷大雅,每個人感覺不同,有些事情有些人覺得無傷大雅,有些人就是覺得不可以,是大事!
就我在求學過程的所見所聞來說,作弊這檔事,有人大學上機考試作弊互相傳檔案,紙筆考試作弊開手機抄答案,助教看到作弊假裝沒看到,並美其名叫做"支援同學",對這些人來說保護同學不被當掉,不僅覺得正常啊,無傷大雅的小事,甚至還覺得自己是在積陰德做善事?
然後沒有作弊的同學因為班上部分作弊的同學而被當掉,這些因為這種無恥行為被牽拖導致該有的學分沒拿到,隔年再重修一學期,對他們來說這種就叫做無傷大雅的小事???????舉發這些作弊者,他們居然還不知回改,還要找出是誰舉發他們的?本校系作弊之風氣可見一斑,壞事都因為無傷大雅,自認沒有礙到別人,都直接合理化了!
更甚者,作弊甚至能達到全班最高分,這,對作弊者來說算小事,對守規矩的同學來說算大事!成績會影響推甄碩士學校,全年級排名,獎學金等等!更往後一點,出了社會這些老鼠屎不懂做事還會害得企業老闆對學校評價降低,進而影響到其他未來也要到社會上工作的同校學弟學妹,這難道不嚴重嗎?
若是大家從上述覺得我本人想太多,那這些作弊行為要是套用在國考上呢?各位可以去查查關鍵字,十幾年前的大學聯考補習班買題目洩題給自家學生,讓他們在聯考上無往不利,近一點則是某X大學的某教授竟然在課堂中洩題某國考某科的題目,只要上過該課的同學在考試中都有所準備,事情曝光後導致該科直接重考,創下國考史上第一次重考!各位還覺得這些是無傷大雅嗎?
小德當然不宜過分輕忽!!!!!!!!!如題所說,無論什麼事都好歸在『小德』裏面,並且隨便『出入』都還『可也』。在我看來此話是在反諷那些假藉小德之名,把一些不合道理的事情還試圖合理化的任性妄為之人!並非是小德標準比較低所以可以隨意阿!可以隨意的話,那性騷擾,亂丟垃圾,公然侮辱等等都是無傷大雅了
樓上的西安安,你(A)的解釋錯了,正確應該是『小德的範圍雖廣,但都是並非都是無傷大雅的小事』,事情的定義對每個人來說都不同,不可能通通都是無傷大雅的小事
就舉例來說,如果出題考委在他課堂中洩漏國家考試題目,他本人覺得是在幫助他的學生,是屬小德,他也覺得是無傷大雅的小事。但又以沒上過該名老師課程的我們考生之觀點來看,此舉無疑是影響到了考試的公正力,對我們是十分不公平的,此舉也不可能對我們來說是無傷大雅,得知此事的考生多半是會大力投訴的,也因此樓上你的『(A)小德的範圍雖 太 廣,但 因為 都是無傷大雅的小事』是解釋錯誤了〈因為怕被人誤解正解,所以用較黑的樣式遮起來了〉,並非都是無傷大雅的小事才是(A)不能選的主因!
(A)小德的範圍雖 太 廣,但 因為 都是無傷大雅的小事
(C)大德是必須持守的根本,小德 則不宜 亦應計較
(D)只要不過分 傷天害理並不是 ,都算 守住為人之德之根本
喔喔~我剛又重看了一遍,再仔細去看最佳解,才了解,原來作者是在批評這種哲學要不得,所以小德不能輕忽。
不好意思,打擾各位了。
其實不難理解~用一句話來形容就是『不進步就等同退步!』
這就好像,你讀了法大,公民的法律篇,不看也沒關係;但是你看了公民的法律篇,不代表法大你就可以不看!
所以說,法大,固然是一定要看;但是公民的法律,也不可以過分的輕忽。(這比喻會很糟嗎 = ="...?)
這題在說說此文者無法理解或是自行轉變大德不逾閑,小德出入可也的原來意思,而成題目的根據這種哲學,一個人只消不去殺人放火,便算是『大德不逾閑』,此外 無論什麼事都好歸在『小德』裏面,並且隨便『出入』都還『可也』。
而得出所要表達的答案,大德雖應絕對固守,小德亦不宜過分輕忽
純斷章取義轉變其原本的意思而來表示自已的看法,來評論做出大德雖應絕對固守,小德亦不宜過分輕忽的結果....
文中「這種哲學實在要不得」
「要不得」是強烈否定
故(C)選項有種「睜一隻眼閉一隻眼」
不是作者要闡述的意思