24 個案數理成績不佳，且高中時參加過志願服務工作，發現自己完全不適合做與人相關的工作，而 徬徨於大學該選什麼科系，因為所有的經驗都顯示自己一無是處，毫無特色及專長。下列敘述何 者最不適切？
(A)個案描述的志願服務經驗，是屬於自我知識區中的情節記憶
(B)個案的志願服務是直接經驗，故此訊息具有更高的客觀性及穩定性
(C)不同的個案對同一經驗所組成的自我基模內涵會因解釋不同而有差異
(D)「毫無特色及專長」，是個案陳述自我訊息時，呈現的自我基模，不一定是事實

答案：登入後查看
統計： A(156), B(1425), C(28), D(70), E(0) #2190971

詳解 (共 3 筆)

#3800576
自我知識區包含個人對自我興趣、能力、價值...
(共 330 字，隱藏中）
前往觀看
20
0
#3831668
案的志願服務是直接經驗，故此訊息具有更高...
(共 39 字，隱藏中）
前往觀看
16
0
#4998284

長期記憶又分為程序性記憶(procedural memory)和敘述性記憶(declarative memory)。 敘述性記憶是一種外顯記憶，可以用語言來表達。程序性記憶是例如，記得如何騎腳踏車或綁鞋帶。 敘述性記憶又可以分為事件記憶和語意記憶。


事件記憶（episodic memory）又名情節記憶，儲存個人經驗及在特定時間和地點發生的事件或情節。當我們需要回憶某個在特定時間或特定情境下發生的事時，我們使用的是事件記憶。例如，記得昨天在學校裏遇見某個人，我們所依賴的就是事件記憶。

語意記憶(semantic memory)則不涉及特定的時間和地點。例如，我們知道學校是學生學習的地方，這就是對於「學校」這個概念的語意記憶。

https://terms.naer.edu.tw/detail/1453823/

15
0