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試題詳解

試卷:94年 - 94-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8248 | 科目:專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:94年 - 94-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8248

年份:94年

科目:專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

24 Kelly 的個人建構理論應用在生涯諮商中,可協助案主清楚自己真正要的是什麼。在生涯方格技術的實施過程中,宜注意以下那一項原則?
(A)主試者可以表達個人對各職業項目的價值觀念,以增加與案主的互動,並活絡案主的生活經驗
(B)鼓勵案主將產生職業名稱及與生涯建構的思考過程說出來,以避免產生無效或意義不明的建構
(C)良好的訪談氣氛與案主填寫方格的動機並無關係,所以無需刻意營造訪談氣氛
(D)當案主完成生涯方格後,先由主試者說明每一組建構的意義
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
(B)就個人建構理論而言,希望個人越多建...
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