教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

逆向設計法（backward design）是一種教學設計方法，其核心理念是從學習目標和評估的角度出發，來規劃教學活動和課程內容。這個方法強調首先明確學生應該掌握的學習成果（學習目標），然後設計相應的評估方式來測量學生是否達成了這些目標，最後才規劃實施的教學活動和策略。

逆向設計法的基本步驟：

1. 確定學習目標：明確描述學生應該掌握的知識、技能和態度，這些目標應該清晰、可測量且與教育標準或課程標準相符合。

2. 設計評估方式：根據學習目標，設計能夠測量學生是否達成目標的評估方法和工具，例如測驗、作業、表現任務等。

3. 規劃教學活動：基於學習目標和評估結果，設計和選擇適當的教學策略、資源和材料，以幫助學生達成目標。