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試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#98339

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

24.小君是國小六年級書寫障礙學生，下列哪一選項是教師教學需優先考量的重點？
甲、先加強識字部件概念的學習以提升識字能力
乙、訓練仿寫文字以提升文字書寫能力
丙、安排詞句組織練習以提升寫作能力
丁、加強語音輸入或是其他電腦輸入法練習，以提升書寫輸出能力
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

Kenna Lin

B2 · 2021/07/04

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未解鎖

甲:小君是書寫障礙而非識字障礙。乙:仿寫...

(共 59 字，隱藏中）

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淑慧

B1 · 2021/06/06

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未解鎖

甲:是提升識字能力乙:用優勢代替弱勢。 ...

(共 54 字，隱藏中）

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