24.隱喻常把學校當花園，學校當花木，教師當園丁，需後天好照顧的學者有很多，下列那一位不是持此看法？
(A) 盧梭
(B) 康德
(C) 福祿貝爾
(D) 杜威

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統計： A(1069), B(3939), C(2194), D(945), E(0) #322308

詳解 (共 8 筆)

#263528
題目是「不是」.....
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#1627500

 在教育方法上康德雖然崇尚盧梭的自然教育，

但在品格培養方面則是讓孩童瞭解義務責任，而非放任發展，

例如：幼童只要先聽話，青少年則應逐漸教導義務與理性的觀念，使他能服從於義務的法則。

此外，康德認為品德教育的三要點是：誠實、服從、合群。

顯見康德雖然崇尚兒童本位，但是在實踐方法上受德國較嚴謹的民族性所影響。



源自：http://www.books.com.tw/products/0010570432

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#991647
盧梭不是說"自然的創造，皆是好的，一經人的手，就弄壞了"
那盧梭應該也是"不是"吧？
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#1003208
但他也是自然主義派的
單選題要選最佳的答案 就只有Kant了喔
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#1248099
盧梭
順應自然的教育法則，以兒童為本位：尊重兒童是一個獨立的個體，並非縮小的成人。了解個別差異，進行因才施教。
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#904088
杜威需要教師後天的引導啊
持先天論的
選項中就是康德了
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#1313927
不是.......
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#2231775
不是...
(共 7 字，隱藏中）
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