24. 以一般第二語言的發展階段來說,正確的順序為何？(1)母語溝通階段;(2)電報及慣用語;(3)觀望階段;(4)非語言或沉默階段;(5)聲音實驗階段;(6)活用階段
(A)4→3→1→2→5→6
(B)4→1→3→5→2→6
(C)1→4→3→2→5→6
(D)1→4→3→5→2→6。

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統計： A(261), B(163), C(237), D(900), E(0) #211242

詳解 (共 6 筆)

#199857
我的方法是：試著想像一位台灣幼兒到了一個全美語學校學習， 開始他會用自己的母語跟其他幼兒對話，接著他會發現美語學校沒人聽得懂他說的台灣話，所以他開始沉默，然後他開始觀望其他幼兒如何溝通，觀察一段時間後他開始用他常聽到的單字或發音來說說看，慢慢的他可以用美語的電報語或短詞和人溝通，最後活用，可以在學校和同儕自在對答。
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#199823


我的判斷方式，以下是淺見

(1)教育部有說學美語的方式

先母語、國語後美語

(2)幼兒學習語言過程特徵

準備期(大概就是會沉默、觀望、聲音試驗)

單字句

雙字句

文法期(開始試著活用)

好問期

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#853456
第二語言的發展依序為
(1)母語溝通階段→(4)非語言或沉默階段→(3)觀望階段→(5)聲音實驗階段→(2)電報及慣用語→ (6)活用階段
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#185929
哪裡來的理論呀!!!誰來幫幫忙!!!
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#199595
可以建議各縣市考完後公布其理論來源嗎?


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#186745
這是只學習第二語言的歷程嗎????
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