24. 皮亞傑認為學習是否可以成功與認知發展的成熟度有關,但是有位學者認為皮亞傑..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F Rachel Liao 國二上 (2015/06/25)
布魯納的認知表徵和皮亞傑的認知發展論的理論比較: (相同點) (1)智力發展是個體與環境交互作用的結果。 (2)發展階段順序不能顛倒。 (3)認知發展,不僅是量的改變,也是質的增加。
(相異點) (1)成熟:布氏認為皮氏過度依賴成熟(年齡)對認知的貢獻,而布氏認為學習與成熟同等重要。皮亞傑與布魯納的觀點,最大差異在於,皮氏以年齡來區分認知發展階段,且認為各階段明確劃分,有上下階層的關係;布氏則認為幼兒智能發展未必受年齡的絕對限制,且各階段係互相平行並存的。布氏認為皮氏過度依賴成熟(年齡)對認知的貢獻,而布氏認為學習與成熟同等重要。 (2)心像:皮氏忽略心象的影響力。 (3... 查看完整內容 |
3F
|
4F
|