心理健康與變態心理學(原心理衛生)題庫下載題庫

Ajzen於1985年提出計畫行為理論（Theory of Planed Behavior, TPB），其是以理性行為理論（Theory of Reasoned Action, TRA）為基礎所演進而來；Ajzen乃修正理性行為理論而另外提出計畫行為理論，其在態度與主觀規範外，增列了「個人對外在環境控制能力」的行為控制知覺變項，其係指個人知覺到完成某一行為的容易或困難程度，亦即反應個人過去經驗和所預期的阻礙。

以下茲就計畫行為理論之各項因素說明如下：

（一）態度（attitude, AT）：乃指個人對特定對象或想法所反應出之喜歡或不喜歡的持續性評估，藉由態度的表現可預測其可能的行為。換言之，態度是個人對特定行為所抱持的正、負向評價，當個人對行為的態度愈趨正向，其行為意圖亦將愈高；...

Ajzen於1985年提出計畫行為理論（Theory of Planed Behavior, TPB），其是以理性行為理論（Theory of Reasoned Action, TRA）為基礎所演進而來；Ajzen乃修正理性行為理論而另外提出計畫行為理論，其在態度與主觀規範外，增列了「個人對外在環境控制能力」的行為控制知覺變項，其係指個人知覺到完成某一行為的容易或困難程度，亦即反應個人過去經驗和所預期的阻礙。

以下茲就計畫行為理論之各項因素說明如下：

（一）態度（attitude, AT）：乃指個人對特定對象或想法所反應出之喜歡或不喜歡的持續性評估，藉由態度的表現可預測其可能的行為。換言之，態度是個人對特定行為所抱持的正、負向評價，當個人對行為的態度愈趨正向，其行為意圖亦將愈高；若愈趨負向，行為意圖則隨之愈低。

（二）主觀規範（subjective norm, SN）：乃指個人在採取某一項特定行為時所感受到的社會壓力，亦即個人知覺到的重要他人或團體（如父母、配偶、朋友、同事等）認為他應否執行該特定行為之壓力。當正向主觀規範愈強烈，愈容易促使其產生從事該行為的行為意圖。

（三）行為控制知覺（perceived behavioral control, PBC）：乃指個人在從事某特定行為時，對於所需資源與機會之控制能力的知覺；其除個人慾望、意向外，尚包括諸如時間、金錢、技能、機會、能力、資源或政策等個人無法掌控的非動機因素，均與個人行為之控制有關。故即使個人想從事某特定行為，也終將因缺乏控制資源之能力，而無法實際從事該行為。此外，行為控制知覺之限制可分為自我效能與外部資源；其中，前者係指對於自己能否完成該行為之認知，後者則為個人可利用資源之易得性與阻礙程度，此二者皆可能影響個人採取某一行為之決定。

（四）行為意圖（behavior intention, BI）：乃指個人想從事某特定行為之行動傾向與程度，亦即在行為選擇的決定過程中，個人是否有所行動的心理強度；在測量上，可轉化為個人是否願意努力嘗試或願意付出多少心力等題項，藉此變數可解釋及預測個人之實際行為表現。

綜而言之，計畫行為理論認為態度、主觀規範與行為控制知覺三變項共同決定個人的行為意圖

計畫行為理論（Theory of Planned Behavior，TPB）是一個由Icek Ajzen所提出的行為決策模型，主要用以預測和瞭解人類的行為1。該理論的模型主要由以下構面組成： 

行為信念（Behavioral beliefs）：指個體對特定行為的信念，包括行為的利弊、結果和期望。 

行為態度（Behavioral attitude）：反映個體對特定行為的整體態度，包括情感、評價和行為的認知評估。 

規範信念（Normative beliefs）：涉及個體對他人期望的信念，包括社會規範和他人的看法。 

主觀規範（Subjective norm）：反映個體受到他人期望影響的程度。 

控制信念（Control beliefs）：涉及個體對於實施特定行為的控制信念，包括外部和內部控制因素。