教師觀察小明上課時坐不住,每隔不到10分鐘就會離開座位。有一節課,小明專注地坐在位子上寫作業超過10分鐘,教師見狀給予口頭稱讚。此作法屬於下列何者?(A)行為塑造法 (B)行為契約制 (C)過度矯正法 (D)區分性增強
題意所描述的教師作法(區分性增強),確實屬於行為塑造法的一種類型,目的在於塑造學生之良好行為。而答案(A)與(D)彼此並不互斥,造成疑義,故本題答案(A)、(D)皆屬正確答案,建議均予給分。
18.教師觀察家宜上課時坐不住,每隔不到5分鐘就會離開座位。有一節課,家宜專注地..-阿摩線上測驗