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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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52. 從操作條件作用的概念來看,個體因努力而成功,將會繼續努力;因逃避而免於懲罰,將會繼續逃避,此種因果關係被稱為?
(A)試誤學習
(B)學習遷移
(C)後效強化
(D)替代學習。
教甄◆教育專業科目-國小
-
96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科#469
答案:
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0.829
討論
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Wei Pei
高三下 (2012/02/21)
由Skinner提出,認為個體某行為的出★★★...
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6F
Chia Chun Lai
高三下 (2012/07/03)
桑代克的嘗試錯誤學習尚未明確提出"強化物",只提出學習三定律
Skinner的強化理論是從"效果率"中延伸而來,明確提出"增強物"的強化作用
檢舉
7F
王韻雯
高二下 (2012/08/05)
試誤學習是要增加個體反應次數強化s-r的聯結;後效強化是強調行為的後果本身就有增強的效果
檢舉
8F
林怡芬
高三上 (2018/09/07)
後效強化:建立在個體因努力而成功,...
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52. 從操作條件作用的概念來看,個體因努力而成功,將會繼續努力;因逃避而免於懲..-阿摩線上測驗