25.下列哪一個非行為改變技術：
(A)楷模學習法
(B)區分增強法
(C)虧損法
(D)過度矯正法。

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統計： A(1946), B(67), C(1422), D(132), E(0) #114385

詳解 (共 10 筆)

#173081

B.F. Skinner —操作制約行為主義 增強理論及行為改變技術 運用正增強、負增強、消弱、嫌惡刺激等策略以及應用行為塑造法、契約制、代幣制、區別增強法、虧損法、過度矯正法等來建立或維持個體所欲的行為，以及去除其不所欲的行為。

 

「虧損法」是扣除其所擁有的增強物。
例如：逾期還書要罰款；不守常規要扣操行分數；開車超速要被開罰單。
但要注意的是，扣除增強物應考慮當事人付得起的數量，若當事人負擔不起，則重罰會有困難。

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#173039

 虧損法

   當事人產生不適當行為之後，當事人就會失去他已經得到的增強物，如此即可消減其不適當行為發生的頻率。如扣其金錢、點數或自由行動的機會等。

（1）               償付代價法

（2）               增利虧損法

（3）               團體虧損法

（4）               虧損法與增強法並行

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#342252

「虧損法」是扣除其所擁有的增強物。

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#173062

不知耶~但是我猜楷模學習一定不是…因為是觀察學習啊~
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#635153
所以行為改變技術是指「行為主義」呀...
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#618933
比較不是行為主義
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#978235

虧損法

   當事人產生不適當行為之後，當事人就會失去他已經得到的增強物，如此即可消減其不適當行為發生的頻率。

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#173044
虧損法是一種嫌惡制約的技術
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#173026
虧損法是?
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#173037
c 是什麼咧??
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