25.下列哪一項不是標準本位評量的主要功能?
(A)瞭解學生精熟的情形
(B)瞭解學生間學習的差異
(C)評估學生進步的情形
(D)診斷學生學習的困難

答案：登入後查看
統計： A(59), B(904), C(142), D(258), E(0) #613211

詳解 (共 4 筆)

#1071883

標準本位評量（standards-based assessment）係指在學生學習評量過程中，透過一套學習內容標準進行評估，以確保每個學生能夠學到必須學到的內容，進而提升學生學習成就。

其中標準分成:

1.內容標準（contentstandards）:陳述學生應知和應能為何。

2.表現標準（performancestandards）:根據內容標準界定表現應該多好才達到標準，質性描述其程度。

功能：
1.精熟功能：了解學生學習知識和精熟的程度
2.進步功能：評估學生在學習過程中進步的情形
3.診斷功能：精油評量過程中，診斷學生學習的困難與盲點，以供補救教學之用。
4.績效功能：透過評量資料，可了解教師教學或學校辦學績效，有助於教師和學校負起績效責任。

參考來源：教育研究月刊第221期

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#4883119
標準本位評量的主要功能是評估自己，而非與...
(共 27 字，隱藏中）
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#1055040
有人可以解答一下嗎?謝謝~
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