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教育學程◆教育基本知識
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102年 - 台南應用科技大學102學年度教育學程考題#72271
> 試題詳解
25.在十六世紀,小學的興起,下列何者不是原因?
(A)宗教改革
(B)中學的預備教育
(C)民族主義興起
(D)工商業的發達
答案:
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統計:
A(31), B(42), C(24), D(47), E(0) #1882422
詳解 (共 2 筆)
吳冠璇
B1 · 2020/06/06
#4040288
工商發達促成工會進而產生「大學」
(共 18 字,隱藏中)
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Wen Xin Zhang
B2 · 2021/06/11
#4793810
十八世紀 幼稚園:福祿貝爾 十六世紀...
(共 189 字,隱藏中)
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26.單軌制學制的代表國家是: (A)美國 (B)英國 (C)法國 (D)德國
#1882423
27.當前日本與我國的學校制度是模仿歐美而來,在類型上通稱為何?(A)分化型的學校制度 (B)移植型的學校制度 (C)綜合型的學校制度 (D)原創型的學校制度
#1882424
28.中國有系統的新式學校制度(簡稱學制)始於何時?(A)光緒二十八年(1902 年)的壬寅學制 (B)光緒二十九年(1903 年)的癸卯學制(C)民國元年(1912 年)的壬子學制 (D)民國十一年(1922 年)的壬戌學制
#1882425
29.我國教育部主管的職權不包括(A)教育行政事務 (B)學術及文化行政事務 (C)議決教育法律與重要政策 (D)指揮監督地方教育行政機關。
#1882426
30.教育行政權力保留給地方而非中央的國家(A)日本 (B)美國 (C)法國 (D)英國。
#1882427
31.下列哪一選項比較不適合詮釋課程之意義?(A)課程即科目(B)課程即經驗(C)課程即目標(D)課程即學習成就。
#1882428
32.學校舉辦運動會、園遊會、升旗典禮等等,這可視為下列何種課程表現?(A)正式課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)空無課程。
#1882429
33.透過學校環境的開放安排可以形成學生開放的心態,這可視為下列何種課程的表現?(A)正式課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)空無課程。
#1882430
34.課程學者泰勒(Tyler)曾經指出課程與教學設計時,應該思考四個要素,下列哪一選項並不包括在內?(A)教育應該達成何種教育目的?(B) 這些教育目的應該達成何種社會功能?(C) 為達成這些目的,應該提供何種學習經驗?(D) 這些經驗應該如何有效地組織起來?
#1882431
35.課程、教材與教科書三者之間的關係敘述,下列何者較為貼切?(A) 課程<教材<教科書(B) 課程>教材>教科書(C) 課程=教材=教科書(D) 課程<教材>教科書。
#1882432
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