25.在引導學生進行風力應用的相關課程時，扇葉的設計可做為學生的探究主題之一。以下關於扇葉設計的討論中，何者敘述錯誤？ (A)扇葉數量越多，不一定會有越好的轉動效率 (B)扇葉迎風角度的調整，也將影響空氣阻力的大小 (C)可分成升力型扇葉與阻力型扇葉兩種進行研究 (D)扇葉面積的差異，是區分升力型扇葉或阻力型扇葉的判斷標準