25.在進行遊戲治療時,輔導教師在面臨個案破壞界限時,經常使用兒童中心學派取向的設限技巧,
以下敘述何者有誤?
(A)要指出個案可以的替代行為。
(B)要指出個案需要承擔的責罰
(C)要指出限
制。
(D)要指出個案的感受與想法。
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統計: A(6), B(211), C(15), D(28), E(0) #3172789
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