25.小強老覺得別人對他有敵意，時常充滿懷疑和戒心，認為武力是對付別人的方法，請問小強屬 於下列哪一種攻擊類型？
(A)反應性攻擊(reactive aggressors)
(B)主動性攻擊(proactive aggressors)
(C)報復性攻擊(retaliatory aggressors)
(D)被動性攻擊(passive aggressors)

基本理念

反應型攻擊者對外在預計事件(Perceived Event)作出扭曲的解讀(Cognitive Distortion)而引致激烈的回應(Pulkkinen, 1996; Salmivalli & Nieminen, 2002)。Perry, Kusel, & Parry(1998)稱反應型攻擊者為「沒有果效的攻擊者」(Ineffectual aggressors)。他們在與朋輩互動的過程中，容易受自己憤怒、焦慮和不安情緒影響而與人爭執。

另外, 有學者(Crick & Dodge, 1996; Dodge & Coie, 1987) 以社會訊息處理模式 (Social Information Processing) 去理解反應型攻擊者。社會訊息處理模式主張人主要透過六個步驟去理解和處理社會訊息及他人的行為:

1. 接收訊息；
2. 分析訊息；
3. 決定目標（例如決定是否去報復）；
4. 尋找可能的回應方法（例如決定是否反駁）；
5. 決定要採用的回應方法；及
6. 執行回應方法
   

   特點

   普遍來說，反應型攻擊者缺乏自信，自尊感低劣，對周遭事情非常敏感且感到疑慮，亦欠缺社交及解決問題的能力 (Mynard & Joseph, 1997)。這類型的攻擊者通常都有其他偏差行為，例如吸煙及酗酒等等 (Nansel et al., 2001)。他們解決問題的能力較弱，常將遇到的困難和問題作外化歸因，把自己置身事外，不願負上責任或承擔後果 (Andreou, 2001)。他們的學術成就低於一般水平，討厭校內被約束、學習守紀律的環境 (Nansel et al., 2001)。

   大部分反應型攻擊者都有過度活躍 (Hyperactivity) 和專注力不足 (Attention Deficit) 的問題。他們在課堂中不時會騷擾同學，令同學感到煩惱，甚至會引起不必要的爭端 (Carney & Merrell, 2001)。他們被同儕形容為「神經病」、「炸彈」、「熱氣球」等等，會突然情緒激動、暴跳如雷，在沒有被挑釁或發生衝突的情況下亦會情緒失控，以為對方不懷好意而必須先發制人。故此，他們絕對不受同儕歡迎，亦難與人建立友誼和關係 (Anderson & Bushman, 2001)，更難以得到老師的信任和支持。由於老師認為他們經常無故引起事端，加上他們首先使用暴力，又沒有合乎情理的解釋，在人證物證俱備的情況下，他們必然受到老師的指責和處分。
   

   家庭背景

   反應型攻擊者的父母會使用極為嚴苛的態度來責罰子女，有些會為了發洩自己情緒而打罵子女，子女根本不明白為何會遭到這種對待，部份更會使用虐待的方法來懲治他們 (Bowers, Smith, & Binney, 1994)。有些父母的管教模式則非常極端，其中一方完全放任，而另一方則非常嚴厲。反應型攻擊者大多來自缺乏愛和關懷的家庭，亦沒有得到妥善的照顧，使他們對外界充滿防衛心和戒心，逐漸形成對外來事件產生敵意的歸因。
   來源:http://www6.cityu.edu.hk/projectcare/tc/reactive_aggressor.html