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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
25.小清是國小五年級認知功能嚴重缺損的學生，部分時間到普通班上課，普通班的 丁老師安排二位同學提醒小清需注意的事項，並用圖片、微笑和其他非語言方式與 他溝通。丁老師採用的是下列哪一種策略？
(A)交互教學
(B)角色扮演
(C)合作學習
(D)自然支援

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
要加油，你也會考上！ 高一下 (2014/04/01)
自然支援係課程調整的一種方式，指在不變更原有普通教育課程架構的.....觀看完整全文，請先登入
7F
lyndia(已上岸，祝福 高三上 (2017/11/18)

(A)交互教學→訓練閱讀能力，重師生對話歷程(摘錄重點、提出問題、澄清、預測)

(B)角色扮演→設計模擬生活中、社會各種真實之工作與生活環境

(C)合作學習→兩人以上的學習小組，有著共同的學習目標，增進彼此學習。     

nnnnnn

(D)自然支援→課程調整的一種方式，指在不變更原有普通教育課程架構的原則下，視現實狀況運用人力物力提供特殊需求學生相關的輔導計畫。

【整理自上述與網路資源】

8F
川田先生(109新北特教上 高三下 (2019/02/27)


支持類型：
1. ★★★★(☆☆☆☆☆☆☆ ...



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9F
Kanahei 高三上 (2019/04/05)

自然支持是課程調整中的學習環境調整嗎


25.小清是國小五年級認知功能嚴重缺損的學生，部分時間到普通班上課，普通班的丁老..-阿摩線上測驗