25.張老師想知道幼兒在扮演區的角色扮演及語言互動情形，下列觀察記錄的方式何者 較無法得到詳盡的互動樣貌？ 甲、檢核表 乙、事件取樣 丙、時間取樣 丁、軼事記錄
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(6053), B(814), C(360), D(690), E(0) #360300

詳解 (共 1 筆)

#1543104

*檢核表與時間取樣法皆屬"量化"的觀察紀錄法。

甲.檢核表:用勾選項目來記錄與觀察，只要依著檢核表的項目，去一一檢視行為是否出現即可。(有就打勾，沒就沒勾或是打叉，如此沒有在記錄行為怎發生或是經過)

丙.時間取樣法:觀察者需在"固定的時間"，在此時間內，去做觀察，但如果是頻率較低的行為就不適合用。(比如說，你都只在上午10~10:30做半個小時的觀察紀錄，但孩子他在扮演區的進行活動，可能在每個時間點都不一樣，如此可能無法清楚去知道孩子的扮演狀況。)

<以上資料參考幼教精粹，及自己的想法，有錯請指教，謝謝~>

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