25.我國第一位幼兒教育家張雪門認為教學的主體是:
(A)兒童
(B)教師
(C)教材
(D)課程

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統計： A(1626), B(2502), C(200), D(416), E(0) #29101

詳解 (共 10 筆)

#43704
行為課程教學法以教師為主體強調行為實踐(王立杰3-38)
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#649905
關於張雪門：
一、生平
(一)受高仁山、陶行知啟迪
(二)研究福祿貝爾、蒙特梭利
(三)本「做中學」精神，定下師範生半日實習半日授課
(四)採半道爾頓制，部份學科班級教學，其餘時間學生自動合作、時間支配自由
(五)首創師範生兩年實習計畫，「參觀、參與、支配」是實習三目標
(六)訓練「導生」，試辦幼兒團
(七)思想三階段：1.兒童本位 2.民族改造之幼兒教育 3.培植民主思想與行動
(八)美化人生轉變到現實社會，單純兒童教育轉變到社會國家建設
二、教育思想
(一)在幼稚園生活實踐
(二)打破學科界限，行為為中心，設計為過程
(三)行為需經人工精選，在勞動上勞心，雖取材生活，須有遠大客觀標準
(四)生活取材、教師為主體、時間一週、較少教具呈現
三、幼教貢獻
1.中國第一位力倡幼教
2.依Dewey「教育即生活」、陶行知「知行合一」
3.強調科學教育
4.創導生制
5.開幼稚園課程與師範生實習先河
6.開展台灣幼教工作

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#385939
王立杰的書中有寫到：
行為課程教學法強調以「幼兒行為」為中心，注重實際行為實踐，配合實際教材 (受杜威的理論影響)
另外，課程實施原則是「教師精選」的自然行為，以讓幼兒學習。
所以這題所謂的教學主體是指主導者??
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#21492


張雪門1891-1973：中國人。尊稱中國幼教專家、行為課程教學法的創始人。

 

 重要著作：童年生活的回憶、幼稚園教材教法、兒童保育、幼稚園行政。

 

 教育思想：

1.依杜威「教育即生活」及陶冶「知行合一」的理論。

2.致力於幼兒教育理論與實際，所倡導的「幼稚園行為課程」為其主要教育思想。行為課程教學法是始幼兒學習起於活動而終於活動的一種教學法。即幼兒在幼稚園的生活實踐就是行為課程，行為課程完從生活開展，也從生活而結束，不完全侷限於教材活動。

 

 影響及貢獻：

1.中國幼教的開拓者，為中國第一位倡導幼兒教育的人。

2.強調幼兒科學教育的重要性。

3.創立導生制度。

4.開創幼稚園課程。

5.制定師範生兩年三階段實習計畫。

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#840244
25.我國第一位幼兒教育家張雪門認為教學的主體是:(B)教師 
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#377868

教學以教師為主體 強調兒童實際行為的發展

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#178145

應該說是 老師為主、幼兒為輔 ...吧!

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#4856275
我國第一位幼兒教育家張雪門認為教學的主體...
(共 67 字，隱藏中）
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#15746

這題答案是不是有錯，應該要選a呢？

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#41375

覺得應該是A??
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