歸納的過程可以分為三步:
一 是搜集和積累一系列事物經驗或知識素材;
二 是分析所得材料的基本性質和特點,尋找出其服從的基本規律或共同規律;
三 是描述和概括(作出系統化判斷)所得材料的規律和特點,從而將這些規律作為預測同類事物的其他事物的基本原理。
25.輔導兒童以歸納法來建構所學知識,其過程為: (A)事實»通則»概念(..-阿摩線上測驗