Selman(1979)友誼發展五階段
0階段:暫時性的玩伴(3-7歲) 兒童常是自我中心及不能以別人觀點來看實情
1階段:單向的協助(約4-9歲) 友誼是單向的,好朋友需要是聽別人要他做什麼
2階段:雙向的公平性的合作(約6-12歲) 施與受是公平的
3階段:親密、共同分享的相互關係(約9-15歲)此階段,個體視朋友是生活中一部分。
4階段:自主的相互依賴(12歲以後) 兒童為了彼此依賴及自主相互尊重對方的需求
25.關於各發展階段的特徵,何者有誤? (A)學步期的友誼建立與物理環境有關 ..-阿摩線上測驗