25. 關於學習障礙的描述何者為非？
(A) 學習障礙是智能障礙的一種
(B) 學習障礙問題導因於神經系統功能失調
(C) 學習障礙者的學業表現與智力有明顯差異
(D) 學習障礙是指聽、說、讀、寫、推理、數學等發展出現問題

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統計： A(977), B(78), C(107), D(49), E(0) #1989998

詳解 (共 2 筆)

#3333179
學習障礙或學習困難（Learning d...
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資料來源https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0080065

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 第10條

本法第三條第九款所稱學習障礙，統稱神經心理功能異常(B)而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者(D)；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。前項所定學習障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、智力正常或在正常程度以上(A)(C)。
二、個人內在能力有顯著差異。
三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7876239
未解鎖
三、學習障礙常見類型 依據 《身心障...
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