教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
53.小美是一位視障之學生,其教師將其他同學所用之國語課本內文改用錄音帶型式呈現。此作法為何種調整?
(A)課程組織的調整
(B)課程評量的調整
(C)課程內容的調整
(D)課程目標的調整。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
張完如 高二上 (2011/04/22 11:15)
課程內容的調整:1. 教材:     a. 修正教材(亦即修正課程內容的呈現方式)     b. 簡化教材(減少課程內容的份量,或降低其難度)     c. 補充教材(添加額外的課程內容)     d. 改換教材(更換課程內容)          ex:『國語課本內文改用錄音帶型式呈現』即是『修正教材(亦即修正課程內容的呈現方式)』 2. 作業:      a. 調整作業的內容(配合學生的興趣和能力,給與適合的作業內容,例如:要他到便利商店購物      b. 調整作業的份量      c. 調整作業的形式      d. 調整作業的難度      e. 調整作業的繳交期限(例如:延長作業的繳交期限)(一)學習內容的調整原則和作法: 身心障礙學生學習普通教育課程,部分教材內容宜加以簡化並減量或將內容的材料分解成幾個部份,並降低其學習內容的難度,甚至將部份較難的內容以省略或替代.....看完整詳解
10F
朱娃娃 幼稚園下 (2012/04/03 11:21)

剛剛的資料內容來自陳穎老師部落格~

http://ying016.pixnet.net/blog/post/24631084-%E7%89%B9%E6%95%99%E8%80%83%E9%A1%8C%E8%A7%A3%E6%9E%90%E2%85%A0

11F
Hsin Hui Lin 高一下 (2012/06/19 00:17)
我發現了!!
課程(目標、內容、組織、運作)VS學習(內容、歷程、環境、方式)
所以是不一樣的,要看題目問的是課程還是學習喔!!!
12F
Lou wei 高三上 (2013/05/08 16:05)
如樓上所說
這題是 學習歷程調整   
還有     課程內容調整