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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
24. 語調聽覺法主要是用在聽障口語教學的何種訓練中 (
(A)聽能訓練
(B)說話訓練
(C)讀話訓練
(D)筆談訓練)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
5F
蘇芮文 高一下 (2010/09/05 14:04)

謝謝你囉~哈哈我沒注意到

6F
詠婷林 國三上 (2011/01/15 15:51)


啟聰課程綱要: 筆談ˋ聽能訓練ˋ說話訓練--養護訓練

聽障課程設計原則除七大學習領域還要有溝通訓練(口語ˋ手語ˋ其他)

聽障教學:

  手語法

  口語法(oral method):聽能訓練ˋ說話訓練ˋ讀話訓練

 ≠聽覺口語法(auditory verbal)

   綜合溝通法

    

7F
ˊ_>ˋ 高一上 (2015/10/04 12:13)

口語法

1.          對聽障者的語言學習幫助較大

2.          單一感官的口語溝通方法

1說話訓練

2聽能訓練

3讀話訓練

即使90分貝聽力損失,及早接受語言訓練→73%可以說出可理解的話

(課程綱要在語文課程中)

A察覺

B.分辨

C.確認

D理解

 

根據說話的

嘴型、表情、

姿態、情境

判斷語意

l    聽覺口語法』

auditory-verbal approach

1.            用助聽器或植入人工電子耳

2.            遮住口型

3.            改善聽知覺能力

4.           聽損兒童的剩餘聽力

5.           獲得聽覺潛能

6.           自然發展之程序

7.           在自然且有意義的生活情境

8.           採團隊合作-聽力師、聽覺口語治療師與父母則是最主要的核心人員

9.           (x) 以特殊擴音系統(如:聽輔儀)進行訓練