週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
25. 在聽障語文教學中使用指拼法做為教學主要內容的是 (
(A)手語法
(B)口語法
(C)綜合溝通法
(D)併用法)。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
Seeing Chen 國三上 (2011/05/16)     11    
何華國的特殊兒童心理與教育中(p.1182)提到聽障兒童的溝通方式分為三種一、口語法:藉著助聽器使殘存聽力發揮最大功用,並透過讀話、說話達到最大目的二、手語法:分為符號語言及符號系統;符號語言表達的是整個字詞或完整的思考概念                    .....看完整詳解
11F
朱娃娃 幼稚園下 (2012/05/13)     7    


官方公布答案為C,請改回來,謝謝!

 綜合溝通法:綜合利用口語、手語及各種溝通方式,強化聽障者的溝通效能 ,是最佳的溝通法。包含(一)指拼法:利用手指拼出字母字音
(二)筆談訓練:包括閱讀與寫作

12F
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2012/05/13)     3    
原本答案為A,修改為C
13F
zhenying 高二上 (2017/08/26)     0    
「綜合溝通法又可稱為「併用法」「同時法」
這樣這題答案是否C、D皆可?!
http://terms.naer.edu.tw/detail/1314570/