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23. 有關學習的內在歷程,社會學習論將其分為四個步驟,就是注意、保留、行為複製、以及何種歷程?
(A)互動
(B)模仿
(C)觀察
(D)動機
教甄◆教育專業科目
-
93 年 - 臺北縣立青山國民中小學度教師甄選初試#496
答案:
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難度:
簡單
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討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/07/07)
如果將觀察與模仿視為社會學習的歷程,在此歷程中,個體學習行為的獲得,究竟要經過何種程序?依班杜拉的解釋,觀察學習包括四階段歷程: (一)注意階段(attentional phase):指在觀察學習時,個體必須注意楷模所表現的行為特徵(名義刺激),並了解該行為的意義(功能刺激)。否則無從經由模仿而成為自己的行為。 (二)保持階段(retention phase):指個體觀察到楷模的行為之後,必須將觀察所見轉換為表徵性的心像(把楷模行動的樣子記下來).....
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查看全部11則討論
9F
溺水中
高三上 (2013/12/31)
題意沒看清楚,天啊!
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10F
luminita
高三下 (2015/08/08)
助跑再動(注意、保持、再生、動機)
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11F
廖育嶔
大二下 (2016/05/08)
吃飽再動
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23. 有關學習的內在歷程,社會學習論將其分為四個步驟,就是注意、保留、行為複製..-阿摩線上測驗